有家长发现孩子写作业时总是凑得很近，家长以为是近视了，结果带到医院检查后，发现孩子并不是近视，而是弱视。

　　这个检查结果让家长有点意外，“看不清，不应该是近视吗？怎么成弱视了呢？”那弱视到底是什么，为什么很多人会把近视与之混淆呢？

　　什么是弱视？

　　弱视是我国儿童常见的一种视觉发育相关疾病，也是儿童视力障碍的主要原因之一。

　　是指在视觉发育期内，由于斜视、未矫正的屈光参差，高度屈光不正或形觉剥夺等问题的影响，双眼矫正视力低于同龄人的视力，而眼睛并无结构性异常。

　　弱视和近视有什么区别？

　　近视是屈光不正的一种。当我们的眼睛在调节放松状态下，平行光线进入眼内，其聚焦在视网膜之前，这导致视网膜上不能形成清晰的像，远视力降低，近视力正常。

　　简而言之，近视是可以通过配戴近视眼镜来矫正视力达到正常的，而弱视无法通过戴镜矫正，是一种视觉系统发育性疾病。

　　弱视有什么表现及危害？

　　弱视主要表现为视力低下、立体视觉降低、调节功能异常等，并可能引起斜视或永久性的视力低下等并发症。

　　弱视对于儿童身心的危害也不容忽视。因为视力低、注意力难以集中，不仅诱发多动症，轻则影响孩子学习成绩，重则影响孩子的心理健康。

　　如何早期发现弱视和预防视力缺损？

　　从临床案例不难看出，弱视可能是无症状的。因此，通过学龄前视力筛查是发现弱视和预防视力缺损的重中之重。

　　儿童不同发育阶段的视觉存在差异，3岁以内是儿童视觉发育的关键时期，在此期间，建议至少进行1次视力筛查，以确定是否存在弱视或危险因素。

　　弱视如何治疗？

　　弱视治疗，强调一个“早”字，弱视治疗需趁早，不宜超过12岁，以免错过视觉发育的敏感时期。

　　目前治疗弱视，先是排除形觉剥夺的原因，比如孩子患有先天性白内障、严重的上睑下垂等，就要先进行手术治疗。

　　此外，还需要矫正屈光不正，也就是常说的戴眼镜，并定期进行复查。通常还需要在医生的指导下进行遮盖和弱视训练，遮盖是挡住视力较好眼睛，让视力较弱的眼睛进行注视。视觉训练则是通过刺激弱视眼，使其能够更好地视觉功能。

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