有家长发现孩子写作业时总是凑得很近,家长以为是近视了,结果带到医院检查后,发现孩子并不是近视,而是弱视。
这个检查结果让家长有点意外,“看不清,不应该是近视吗?怎么成弱视了呢?”那弱视到底是什么,为什么很多人会把近视与之混淆呢?
什么是弱视?
弱视是我国儿童常见的一种视觉发育相关疾病,也是儿童视力障碍的主要原因之一。
是指在视觉发育期内,由于斜视、未矫正的屈光参差,高度屈光不正或形觉剥夺等问题的影响,双眼矫正视力低于同龄人的视力,而眼睛并无结构性异常。
弱视和近视有什么区别?
近视是屈光不正的一种。当我们的眼睛在调节放松状态下,平行光线进入眼内,其聚焦在视网膜之前,这导致视网膜上不能形成清晰的像,远视力降低,近视力正常。
简而言之,近视是可以通过配戴近视眼镜来矫正视力达到正常的,而弱视无法通过戴镜矫正,是一种视觉系统发育性疾病。
弱视有什么表现及危害?
弱视主要表现为视力低下、立体视觉降低、调节功能异常等,并可能引起斜视或永久性的视力低下等并发症。
弱视对于儿童身心的危害也不容忽视。因为视力低、注意力难以集中,不仅诱发多动症,轻则影响孩子学习成绩,重则影响孩子的心理健康。
如何早期发现弱视和预防视力缺损?
从临床案例不难看出,弱视可能是无症状的。因此,通过学龄前视力筛查是发现弱视和预防视力缺损的重中之重。
儿童不同发育阶段的视觉存在差异,3岁以内是儿童视觉发育的关键时期,在此期间,建议至少进行1次视力筛查,以确定是否存在弱视或危险因素。
弱视如何治疗?
弱视治疗,强调一个“早”字,弱视治疗需趁早,不宜超过12岁,以免错过视觉发育的敏感时期。
目前治疗弱视,先是排除形觉剥夺的原因,比如孩子患有先天性白内障、严重的上睑下垂等,就要先进行手术治疗。
此外,还需要矫正屈光不正,也就是常说的戴眼镜,并定期进行复查。通常还需要在医生的指导下进行遮盖和弱视训练,遮盖是挡住视力较好眼睛,让视力较弱的眼睛进行注视。视觉训练则是通过刺激弱视眼,提高视觉功能。
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